Diktat

Diktat – Definition

Nachfolgend findest Du die Definition des Begriff "Diktat" im Fach Deutsch.

Die Idee hinter Diktaten ist, dass durch die wiederholte Übung Deine Rechtschreibkenntnisse überprüft und verbessert werden können.

Diktat schreiben – Erklärung und Beispiele

Um ein gutes Diktat schreiben zu können, ist es in erster Linie wichtig, dass Du ruhig bleibst, nicht in Panik verfällst und genau zuhörst. Dein*e Deutschlehrer*in wird darauf achten, dass Du genügend Zeit hast, um das Diktat zu schreiben und zu vervollständigen.

Der Ablauf eines Diktates kann dabei je nach Art des Diktates unterschiedlich sein. Wenn es sich um das klassische Vorlesen eines Textes handelt, wird anfangs meistens der ganze Text vorgelesen. Wenn das nicht der Fall ist, dann wird zumindest der ganze Satz zuerst vorgelesen und daraufhin in einzelne Stücke zerteilt.

Beim Schreiben eines Diktates solltest Du Dich hauptsächlich auf die einzelnen Wörter und ihre Rechtschreibung konzentrieren. Versuche dabei trotzdem den Gesamtkontext im Auge zu behalten. Wenn Du mit Deinem Text fertig bist, solltest Du ihn noch einmal konzentriert durchlesen und darauf achten, ob Deine Sätze einen Sinn ergeben oder ob es Dir so vorkommt, als würde ein Wort fehlen.

Diktat Deutsch – Arten

Diktate im Fach Deutsch können auf die unterschiedlichsten Arten und Weisen durchgeführt und auch geübt werden. Das sogenannte Abschreibe-, Partner*innen- oder auch Schleichdiktat sind nur einige der vielen Varianten, die es gibt.

Abschreibediktat

Das Abschreibediktat ist gut für eine eigenständige Übung geeignet. Hierbei ist der Text klassischerweise entweder nur in Groß- oder ausschließlich in Kleinbuchstaben formuliert.

• Deine Aufgabe besteht nun darin, die richtige Groß- bzw. Kleinschreibung der Wörter herauszufinden.
• Am besten gliederst Du dafür den Text in seine einzelnen Sätze und arbeitest diese nacheinander ab.
• Dadurch erkennst Du auch sofort die Satzanfänge, die alle großgeschrieben werden müssen.
• Alle Fehler, die beim Durchlesen des Textes auffallen, können farbig markiert werden, damit sie Dir beim Abschreiben direkt wieder ins Auge fallen.

Partnerdiktat

Um das Schüler*innen-Lehrer*innen-Verhältnis aufzubrechen, kann das klassische Diktat auch durch ein Partnerdiktat ersetzt werden.

• Hierbei diktiert ihr euch gegenseitig die jeweiligen Sätze.
• Zuerst diktierst Du Deinem/Deiner Partner*in den ersten Satz seines/ihres Textest.
• Danach diktiert er/sie Dir Deinen Text.
• Ihr wechselt euch immer ab, bis ihr mit dem Diktat fertig seid.
• Anschließend könnt ihr eure Diktate austauschen und gegenseitig korrigieren.

Schleichdiktat

Das sogenannte Schleichdiktat ist eine spielerische Variante, wie der Ablauf von einem Diktat aktiver gestalten werden kann.

• Der Text wird hierfür ein paar Meter vom Sitzplatz entfernt angebracht.
• Die Schreiber*innen müssen nun immer zum Text gehen und sich vor Ort Abschnitte des Diktates merken.
• Je nachdem wie viel Du Dir selber zutraust, kann das ein ganzer Abschnitt, eine Zeile oder ein Satz sein.
• Daraufhin geht es zurück an den Arbeitsplatz: Hier versuchst Du den Text fehlerfrei wiederzugeben.
• Das Besondere an dieser Art von Diktat ist, dass jede*r Schüler*in in seiner/ihrer eigenen Geschwindigkeit arbeiten kann.

Diktat Übungen – Grammatik und Rechtschreibung

Diktate werden geschrieben, um die Grammatik und Rechtschreibung von Schüler*innen zu überprüfen. Umso wichtiger ist es, die Regeln der deutschen Grammatik und Rechtschreibregeln zu lernen und zu verstehen.

Diktat – Groß- und Kleinschreibung

Die Groß- und Kleinschreibung ist eines der wichtigsten Kriterien für das Dikat. Es ist nicht immer leicht herauszufinden, ob ein Wort groß oder kleingeschrieben wird. Im Folgen findest Du ein paar Regeln und Ansätze, nach denen Du Dich beim Schreiben Deines Diktates orientieren kannst.

Satzanfänge

Das erste Wort am Anfang eines Satzes (der Satzanfang) wird immer großgeschrieben. Das gilt für jede Satzart! Egal, ob Aussage-, Frage-, Ausruf-, Aufforderungssatz oder sogar unvollständige Sätze. Wenn also ein Punkt, ein Fragezeichen oder ein Ausrufezeichen diktiert wird, bedeutet das, dass der Satz zu Ende ist und daraufhin ein neuer Satz beginnt. Das nachfolgende Wort ist also ein Satzanfang und muss großgeschrieben werden.

Auch wenn nach einem Doppelpunkt ein vollständiger Satz anfängt, schreibst Du das erste Wort nach dem Doppelpunkt groß.

Aber aufgepasst! Anders ist es, wenn nach dem Doppelpunkt ein unvollständiger Satz folgt. Dann wird das darauffolgende Wort meistens kleingeschrieben.

Nomen

Nomen werden immer großgeschrieben. Ein Nomen kann z.B. ein Lebewesen, ein Gefühl, einen Vorgang oder einen Gegenstand beschreiben. Oft haben Nomen bestimmte oder unbestimmte Artikel. Aber genauso können sie auch Präpositionen oder Pronomen vor sich (stehen) haben. Außerdem können auch Adjektive oder Zählwörter auf Nomen hinweisen.

Diktat – Nominalisierung und Zeitangaben

Auch wenn es um Nominalisierungen und Zeitangaben geht, muss die Groß- und Kleinschreibung beachtet werden.

Nominalisierte Verben

Die Grundform eines Verbs wird als Infinitiv bezeichnet. Der Infinitiv gibt die Bedeutung des Verbs an. Er besteht meistens aus dem Wortstamm und der Endung -en. Ausnahmen sind z.B. die Infinitive „sein” und „tun”.

Diese Verben können im Infinitiv jedoch auch zu Nomen werden.

Wenn das geschieht, steht als Folge dessen immer eine Präposition, ein Adjektiv oder ein Artikel vor den Begriffen. Der Artikel kann sich jedoch ändern, wenn das nominalisierte Verb in einem anderen Kasus (Nominativ, Genitiv, Dativ oder Akkusativ) vorkommt. Der Kasus gibt an, welche Beziehung das Nomen zu den weiteren Bausteinen eines Satzes hat.

Nominalisierte Adjektive

Genauso wie Verben können auch Adjektive zu Nomen werden und werden daraufhin großgeschrieben. Das erkennst Du daran, dass auch wieder ein Artikel, eine Präposition oder ein anderes Adjektiv vor dem Wort steht. Außerdem werden Adjektive immer zu Nomen, wenn unbestimmte Mengenangaben (manches, etwas, nichts, viel, genug, wenig, allerlei) vorkommen.

Zeitangaben

Tageszeiten werden als Substantiv großgeschrieben. Das erkennst Du am vorangestellten Artikel oder an der Präposition. Ebenso müssen Tageszeiten großgeschrieben werden, wenn sie nach „gestern”, „heute” und „morgen” vorkommen.

Genauso werden Tageszeiten großgeschrieben, wenn sie im Genitiv geschrieben wurden und ein -s angehängt haben. Der Genitiv ist auch als „2. Fall” bekannt. Er wird verwendet, um Zugehörigkeit, Teilhabe oder Herkunft anzugeben. Du erkennst ihn immer am Artikel und kannst ihn mit der Frage „Wessen?” kontrollieren.

Achte jedoch darauf, dass Du den Genitiv nicht mit den Adverbien auf -s durcheinander bringst! Adverbien nutzt Du, um im Deutschen zu beschreiben, wie etwas ist oder wie etwas gemacht wird. Wenn Zeitangaben als Adverbien verwendet werden, schreibst Du sie immer klein. Im Gegensatz zum Genitiv haben Adverbien keinen Artikel.

Auch die Wochentage werden großgeschrieben. Außer sie enden mit einem kleinen s am Ende.

Diktat – Dass / das

In einem Diktat werden häufig auch die Wörter "dass" und "das" miteinander verwechselt. Die Bezeichnungen „das” mit einem "s" und „dass” mit Doppel-s haben unterschiedliche Verwendungszwecke:

"Das" kann einen Artikel, Demonstrativ- oder Relativpronomen darstellen.

"Dass" mit Doppel-s ist jedoch immer ein Bindewort, dessen Aufgabe darin besteht, zwei Sätze miteinander zu verbinden. Achte darauf, dass vor einem "dass" immer ein Komma steht!

Die Konjunktion „dass” kann nie durch etwas anderes ersetzt werden.

„Das” mit einem "s" kann ersetzt werden durch:

• einen Artikel, z.B. „ein”
• einen Demonstrativpronomen, z.B. „dieses”
• ein Relativpronomen, z.B. „welches”

Als Eselsbrücke kannst Du Dir folgendes merken: Wenn Du „welches”, „dieses” oder „jenes” einsetzen könntest, dann wird "das" mit einem "s" geschrieben!

Diktat – Kommasetzung

Auch die Kommasetzung ist für die Bewertung eines Diktats ausschlaggebend. Grundsätzlich solltest Du Kommas in einem Diktat nach den deutschen Regeln der Grammatik setzen und nicht nur nach Deinem Gehör. Dennoch kannst Du Dir merken, dass Kommas oftmals dort gesetzt werden müssen, wo die Vorleser*innen des Diktates eine Pause machen.

Kommas werden...

• zwischen Teilsätzen,

• bei Aufzählungen,

• bei Infinitivgruppen und Partizipialkonstruktionen (Partizipien werden aus einem Verb gebildet und oftmals wie ein Adjektiv verwendet. Nachgestellte Partizipien oder Partizipgruppen können mit Kommas eingeschlossen werden),

• vor Konjunktionen,

• nach wörtlicher Rede, Anrede oder Ausrufen,

• bei Wohnungs-, Zeit- und Literaturangaben gesetzt.

Kommas bei Aufzählungen

Aneinandergereihte Wörter bzw. Wortgruppierungen müssen durch Kommas voneinander getrennt werden, sofern sie nicht durch eine Konjunktion (z.B. „und”, „oder” und „sowie”) miteinander verbunden sind.

Es gibt aber auch Ausnahmen, in denen kein Komma zwischen Adjektive gesetzt wird. Das ist der Fall, wenn diese Adjektive nicht gleichrangig sind. Adjektive sind nicht gleichrangig, sobald Du die Adjektive nicht mit einem „und” trennen kannst.

Im Gegensatz dazu macht der Satz mit einem „und” gar keinen Sinn: „Die letzten und großen Ferien sind schon lange her”. Da das zweite Adjektiv (großen) einen Gesamtbegriff mit dem Substantiv (Ferien) bildet.

Bei diesem Beispielsatz könntest Du ohne Probleme ein „und” einsetzen: „Frau Müller ist eine nette und höfliche Lehrerin”. Der Satz verliert dadurch nicht an Logik, da die Adjektive hier gleichrangig sind.

Kommas, die Sätze voneinander trennen

Der häufigste Fall, in dem Kommas verwendet werden, ist, um zwei oder mehrere dieser Sätze voneinander abzugliedern, die nicht durch eine Konjunktion verbunden sind. Dass es sich hierbei um zwei Sätze handelt, die durch ein Komma getrennt werden sollten, erkennst Du daran, dass z.B. zwei gebeugte Verben in einem Satz vorkommen:

Kommas beim Infinitiv

Infinitivgruppen werden durch Kommas voneinander getrennt, wenn:

1. die Infinitivgruppe mit den Wörtern „(an)statt”, „außer”, „ohne”, „als” oder „um” eingeleitet wird.

2. die Infinitivgruppe auf ein Substantiv bezogen wird:

3. ein Bezugswort aus dem Hauptsatz in der Infinitivgruppe näher bestimmt bzw. wiederaufgenommen wird.

In allen anderen Fällen, in denen eine Infinitivgruppe vorkommt, kannst Du ein Komma setzen, musst Du aber nicht.

Tipps für das Schreiben eines Diktates

Die folgenden Tipps können Dir dabei helfen, wenn Du Dir nicht sicher bist, wie Du ein Wort schreiben sollst bzw. wie Du die Schreibweise herausfinden kannst:

• Teile lange Wörter in ihre einzelnen Silben auf: Haus-auf-ga-ben-heft
• VerlängereWörter, bei denen Du Dir anhand ihres Klanges unsicher bist, auf welchen Buchstaben sie enden, um ihre Schreibweise zu überprüfen:
  • Steg – Stege → Dadurch weißt Du jetzt, dass das Wort am Ende mit "g" geschrieben wird, obwohl es so klingt, als würde es auf ein "k" enden
• Adjektive, die Dir schwerfallen, kannst Du steigern oder mit einem Nomen verbinden:
  • laut – lauter – die laute Musik
• Bei Verben, bei denen Du Dir unsicher bist, solltest Du versuchen, die Grundformzu bilden:
  • denkt – denken
• Suche generell immer nach verwandten Wörtern:
  • bläulich – blau → Dadurch weißt Du jetzt, dass das Wort mit ä und nicht mit e geschrieben wird
• Alle Satzanfänge werden großgeschrieben
• Wörter mit Artikeln werden immer großgeschrieben

Diktat Text – Fehlerkorrektur

Nachdem Du Dein Diktat zurückbekommst, solltest Du Dir die Fehler, die Du gemacht hast, genau anschauen und überprüfen, wie die Wörter richtig geschrieben werden. Du kannst Dir auch eine Fehlerliste anlegen. In diese Liste schreibst Du die Wörter, die Du im Diktat falsch geschrieben hast.

• Markiere am besten die Stellen, an denen die Fehler waren farbig und notiere die richtige Schreibweise.
• Überlege außerdem, woran es lag, dass Du dieses Wort so geschrieben hast.
• Dadurch kannst Du Dir diese speziellen Begriffe und ihre richtige Rechtschreibung leichter einprägen.
• Beim nächsten Diktat wird Dir sicherlich schnell einfallen, dass Du Dich mit diesem Wort doch schon einmal befasst hast.