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Bestimmt bist Du im Lateinunterricht auf schon auf das Futur II gestoßen, obwohl es im Lateinischen relativ selten verwendet wird. Es ist wie auch das Futur I eine Zukunftsform. Obwohl das Futur II in lateinischen Sätzen kaum vorkommt, ist es dennoch wichtig, sich das Futur II genauer anzuschauen.
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Team Futur 2 Aktiv Latein Lehrer
Zur Bildung des Futur II benötigt man den Perfektstamm. Solltest Du dabei noch Schwierigkeiten haben, schau Dir vor dem Lesen die Erklärung "Perfektstamm im Aktiv" an.
Das Futur II beschreibt eine Handlung, die vor einer anderen Zeit in der Zukunft abgeschlossen sein wird. Du kannst es mit dem deutschen Futur II übersetzen.
Eum cepero. (Ich werde ihn gefangen haben.)
In urbem ierimus. (Wir werden in die Stadt gegangen sein.)
Marcus Romam fugerit. (Marcus wird nach Rom geflohen sein.)
Daneben kann das Futur II auch in Nebensätzen auftauchen, die mit si "wenn" oder cum "sobald" eingeleitet werden. Im Hauptsatz steht dann häufig das Futur I. In einem solchen Fall kannst Du das Futur II auch mit deutschem Präsens übersetzen:
Nisi me rogaveris, non respondebo.
(Wenn du mich nicht fragst, werde ich nicht antworten.)
Für die Bildung des Futur II brauchst Du den Perfektstamm. Da dieser sich nicht unbedingt vom Infinitiv des Verbes ableiten lässt, lernst Du ihn am besten beim Vokabellernen gleich mit.
Die Erkennungssilbe des Futur II ist -er- in der 1. Person Singular und -eri- in allen anderen Fällen. Diese Silbe wird an den Perfektstamm gehängt. An diese Silbe wird dann, außer in der 1. Person Singular, die Personalendung gehängt.
Das Futur II wird also nach folgendem Prinzip gebildet:
Perfektstamm + er/eri + Personalendung
Die Personalendung für das Futur II kennst Du sicherlich schon von anderen Zeitformen. Sie lauten folgendermaßen:
| Singular | Plural | |
| 1. Person | -o | -mus |
| 2. Person | -s | -tis |
| 3. Person | -t | -nt |
Die meisten Verben der e-Konjugation bilden das sogenannte u-Perfekt.
| docere "lehren" | |
| 1. Person Singular | docu-er-o |
| 2. Person Singular | docu-eri-s |
| 3. Person Singular | docu-eri-t |
| 1. Person Plural | docu-eri-mus |
| 2. Person Plural | docu-eri-tis |
| 3. Person Plural | docu-eri-nt |
Die meisten Verben der a-Konjugation bilden ihren Perfektstamm mit einem -v-.
| laudare "loben" | |
| 1. Person Singular | laudav-er-o |
| 2. Person Singular | laudav-eri-s |
| 3. Person Singular | laudav-eri-t |
| 1. Person Plural | laudav-eri-mus |
| 2. Person Plural | laudav-eri-tis |
| 3. Person Plural | laudav-eri-nt |
Der Perfektstamm von sapere wird mit dem v-Perfekt gebildet, allerdings ist dies nicht bei allen Verben der gemischten Konjugation der Fall.
| sapere "schmecken" | |
| 1. Person Singular | sapiv-er-o |
| 2. Person Singular | sapiv-eri-s |
| 3. Person Singular | sapiv-eri-t |
| 1. Person Plural | sapiv-eri-mus |
| 2. Person Plural | sapiv-eri-tis |
| 3. Person Plural | sapiv-eri-nt |
Vivere wird mit dem s-Perfekt gebildet, allerdings wird das “s“ hier zu einem “x“. Andere Verben der konsonantischen Konjugation können aber auf andere Art gebildet werden.
| vivere "leben" | |
| 1. Person Singular | vix-er-o |
| 2. Person Singular | vix-eri-s |
| 3. Person Singular | vix-eri-t |
| 1. Person Plural | vix-eri-mus |
| 2. Person Plural | vix-eri-tis |
| 3. Person Plural | vix-eri-nt |
Verben der i-Konjugation bilden ihren Perfektstamm häufig mit dem v-Perfekt.
| audire "hören" | |
| 1. Person Singular | audiv-er-o |
| 2. Person Singular | audiv-eri-s |
| 3. Person Singular | audiv-eri-t |
| 1. Person Plural | audiv-eri-mus |
| 2. Person Plural | audiv-eri-tis |
| 3. Person Plural | audiv-eri-nt |
Das Futur II kann auch im Passiv gebildet werden. Mehr dazu erfährst Du in der Erklärung "Futur II Passiv".
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Lily Hulatt ist Digital Content Specialist mit über drei Jahren Erfahrung in Content-Strategie und Curriculum-Design. Sie hat 2022 ihren Doktortitel in Englischer Literatur an der Durham University erhalten, dort auch im Fachbereich Englische Studien unterrichtet und an verschiedenen Veröffentlichungen mitgewirkt. Lily ist Expertin für Englische Literatur, Englische Sprache, Geschichte und Philosophie.
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Gabriel Freitas ist AI Engineer mit solider Erfahrung in Softwareentwicklung, maschinellen Lernalgorithmen und generativer KI, einschließlich Anwendungen großer Sprachmodelle (LLMs). Er hat Elektrotechnik an der Universität von São Paulo studiert und macht aktuell seinen MSc in Computertechnik an der Universität von Campinas mit Schwerpunkt auf maschinellem Lernen. Gabriel hat einen starken Hintergrund in Software-Engineering und hat an Projekten zu Computer Vision, Embedded AI und LLM-Anwendungen gearbeitet.
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