Schule 
Studium 
Ausbildung 
Karteikarten 
StudySmarter AI 
Notizen 
Lernplan 
Spaced Repetition 
Lernsets 
Finde einen Job 
Ausbildungen 
Magazine 
Mobile App 
Für Unternehmen 
Springe zu einem wichtigen Kapitel
Einführung in die Attributionstheorie in der Psychologie
Die Attributionstheorieist ein fundamentales Konzept in der Psychologie, das sich mit der Art und Weise beschäftigt, wie du Ereignisse und Verhaltensweisen interpretierst und Ursachen zuschreibst. Manchmal fragt man sich, warum eine Person in einer bestimmten Situation so gehandelt hat. Die Antwort auf diese Frage gibt uns die Attributionstheorie.Definition der Attributionstheorie
Die Attributionstheorie ist ein psychologisches Konzept, das vorschlägt, dass Menschen ständig nach Erklärungen suchen, um das Verhalten anderer zu verstehen. Sie schreiben diesen Verhaltensweisen Ursachen zu, die entweder intern (auf die Person selbst bezogen) oder extern (auf die Umgebung oder situationale Faktoren bezogen) sein können.
Ein klassisches Beispiel ist, wenn du eine Prüfung nicht bestehst. Du könntest argumentieren, dass es daran liegt, dass du nicht genug gelernt hast (interne Attribution) oder dass die Prüfung zu schwer war (externe Attribution).
Grundprinzipien der Attributionstheorie
Zu den Grundprinzipien der Attributionstheorie gehört die Unterscheidung zwischen internen und externen Ursachen, sowie die Tendenzen zur selbstschützenden oder egozentrischen Verzerrung.Es sind mehrere zentrale Grundprinzipien zu beachten:- Internale und externale Ursachen: Wie bereits erwähnt, schreiben wir das Verhalten anderer entweder internen oder externen Ursachen zu.
- Stabilität der Ursache: Ein anderes Prinzip betrifft die Stabilität der Ursache. Ist die Ursache stabil, wird erwartet, dass das Verhalten zukünftig wieder auftritt.
- Kontrollierbarkeit der Ursache: Eine weitere Dimension ist die Kontrollierbarkeit der Ursache. Ist die Ursache kontrollierbar, wird angenommen, dass die Person das Verhalten verhindern könnte, wenn sie wollte.
Selbstschützende Attribution: Dies bezieht sich auf die Tendenz, Erfolg intern (z.B. auf persönliche Fähigkeiten oder Anstrengungen) und Misserfolg extern (z.B. auf Pech oder schwierige Umstände) zuzuschreiben.
In der Psychologie ist es wichtig zu beachten, dass Attributionstheorien nicht immer korrekt sind und oft von kognitiven Verzerrungen beeinflusst werden. Zum Beispiel neigen Menschen dazu, übermäßig internale Attributionen für das Verhalten anderer zu machen, eine Tendenz bekannt als fundamentale Attributionsfehler.
| Internale Attribution | Externe Attribution |
| Das Verhalten liegt an der Person selbst | Das Verhalten wird durch situationale Faktoren verursacht |
| Fokus liegt auf Charakter und Persönlichkeit | Fokus liegt auf Umwelt und Umständen |
Wichtige Begriffe in der Attributionstheorie: Weiner, Heider, Kelley, Seligman
Die Attributionstheorie ist nicht auf ein einziges Modell beschränkt. Tatsächlich haben mehrere Psychologen unterschiedliche Versionen der Theorie entwickelt. Je nachdem, ob es sich um die Konzepte von Weiner, Heider, Kelley oder Seligman handelt, konzentriert sich die Attributionstheorie auf verschiedene Aspekte und Dimensionen verhaltensbezogener Erklärungen.Attributionstheorie Weiner: Konzept und Anwendung
Bernard Weiner ist einer der Hauptvertreter der Attributionstheorie. Sein Modell konzentriert sich auf Erfolg und Misserfolg. Weiner definiert drei Hauptdimensionen, anhand derer Personen Erfolge oder Misserfolge interpretieren:- Lokus der Kontrolle
- Stabilität
- Kontrollierbarkeit
bezieht sich auf die Veränderlichkeit der Ursache: Ist sie stabil, wird erwartet, dass das Verhalten zukünftig wieder auftritt. Kontrollierbarkeit: Ist die Ursache kontrollierbar, wird angenommen, dass die Person das Verhalten verhindern könnte, wenn sie wollte.
Ein zentrales Konzept in Weiners Attributionstheorie ist die Annahme, dass die Interpretation von Erfolg und Misserfolg die Motivation und das zukünftige Verhalten einer Person beeinflusst.
Attributionstheorie Heider: Prämissen und Beispiele
Fritz Heider, der als 'Vater der Attributionstheorie' gilt, schlug vor, dass Menschen zwei Arten von Attributen verwenden, um das Verhalten zu erklären: interne und externe Faktoren. Interne Faktoren sind persönliche Eigenschaften und Fähigkeiten, während externe Faktoren auf die Umgebung bezogen sind.Heiders fundamentale Unterscheidung zwischen internen und externen Ursachen wurde zur Grundlage für spätere Modelle der Attributionstheorie.
Attributionstheorie Kelley: Perspektive und Erkenntnisse
Harold Kelley hat die Attributionstheorie um ein weiteres Modell erweitert, das als Anova-Modell bekannt ist. Dieses Modell konzentriert sich auf die Weise, wie wir Informationen aufnehmen und analysieren, um die Ursachen des Verhaltens zu verstehen. Kelley betont drei Arten von Informationen:- Konsistenz: Wie oft verhält sich eine Person in einer bestimmten Weise in dieser Situation?
- Unterscheidbarkeit: Verhält sich die Person in verschiedenen Situationen unterschiedlich?
- Konsens: Wie verhalten sich andere Menschen in ähnlichen Situationen?
Attributionstheorie Seligman: Ideen und Einfluss
Martin Seligman ist ein Psychologe, der die Attributionstheorie mit seiner Forschung über "erlernte Hilflosigkeit" erweitert hat. Seine Idee ist, dass Menschen und Tiere lernen können, sich hilflos zu fühlen, wenn sie wiederholt traumatischen Ereignissen ausgesetzt sind, denen sie nicht entkommen können. Dies führt zu einer pessimistischen Einstellung und zu depressiven Symptomen. Seligman identifizierte hilflose Personen als Menschen, die negative Ereignisse auf interne, stabile und globale Faktoren zurückführen.Ein zentraler Aspekt von Seligmans Theorie ist die Vorstellung, dass ein Gefühl der Hilflosigkeit entsteht, wenn man glaubt, dass negative Ereignisse unvermeidlich sind und durch eigene Fehler verursacht werden.
Attributionstheorie und Motivation in der Psychologie
Die Attributionstheorie spielt eine große Rolle in der Motivation und kann uns helfen zu verstehen, warum Menschen sich in bestimmter Weise verhalten. Durch das Zuweisen von Ursachen für bestimmte Verhaltensweisen kann die Attributionstheorie Aufschluss darüber geben, wie Motivation entsteht und wie sie auf das Verhalten von Individuen wirkt.Rollenverständnis der Attributionstheorie in der Motivation
Verstehst du die Attributionstheorie, so wirst du feststellen, dass diese Theorie einen zentralen Mechanismus darstellt, um zu verstehen, warum und wie Menschen motiviert sind. Gemäß dieser Theorie sind unsere Wahrnehmungen darüber, weshalb Ereignisse oder Verhaltensweisen auftreten (Attributionen), eng mit unserer Motivation verknüpft. Zum Beispiel, wenn du glaubst, dass dein erfolgreiches Bestehen einer Prüfung auf deine harte Arbeit und Vorbereitung zurückzuführen ist (interne Attribution), wirst du wahrscheinlich motiviert sein, weiterhin hart zu arbeiten und dich auf zukünftige Prüfungen vorzubereiten. Umgekehrt könntest du möglicherweise demotiviert sein, wenn du glaubst, dass du trotz großer Anstrengung gescheitert bist, weil die Prüfung zu schwierig war (externe Attribution).
In Kombination mit dem Verständnis von Locus of Control, Stabilität und Kontrollierbarkeit, wie sie in Weiners Modell dargestellt sind, kann die Attributionstheorie das Verständnis von Motivation auf eine fundiertere Ebene heben. Ein interner, stabiler und kontrollierbarer Lokus lässt im Allgemeinen ein höheres Maß an Motivation erwarten, während ein externer, instabiler und unkontrollierbarer Lokus eher zu Frustration und Demotivation führen kann. Es wird jedoch auch betont, dass das Verständnis von Motivation aus der Perspektive der Attributionstheorie kein starres oder deterministisches Modell ist. Vielmehr bietet es einen Rahmen, der uns erlaubt, menschliches Verhalten und die damit verbundene Motivation auf einer tieferen, psychologischen Ebene zu erfassen.
Praktische Beispiele zur Attributionstheorie in der Motivation
Es gibt unzählige Beispiele, in denen die Attributionstheorie angewendet werden kann, um menschliche Motivation besser zu verstehen. In der Schule könnte ein Schüler, der eine schlechte Note erhält, diese auf seine mangelnde Vorbereitung (interne Attribution) zurückführen und so dazu motiviert sein, in Zukunft mehr zu lernen. Ein Athlet wiederum könnte eine verlorene Wettkampf-Partie auf seinen Mangel an Training (interne Attribution) oder auf ungünstige Wetterbedingungen (externe Attribution) zurückführen. Je nachdem, ob die Attribution intern oder extern ist, kann das eine Auswirkung auf seine zukünftige Motivation zum Training und Wettkampfteilnahme haben. Das Verständnis solcher Attributionen und ihrer Auswirkungen auf die Motivation kann besonders in Bereichen wie dem Coaching, der Mitarbeiterführung oder der Pädagogik von Nutzen sein. Es kann nicht nur helfen, das Verhalten von Einzelpersonen zu verstehen, sondern auch dabei, Strategien zur Steigerung der Motivation zu entwickeln. Zum Beispiel könnte ein Coach, der feststellt, dass ein Sportler ständig externe Ursachen für seine Leistungen nennt, an einem Wechsel dieser perzeptiven Orientierung arbeiten und dem Sportler helfen, sein Bewusstsein für interne Einflussfaktoren zu stärken, über die er selbst Kontrolle hat. Ebenso könnte ein Manager, der merkt, dass ein Mitarbeiter wiederholt sein Scheitern bei der Erfüllung von Aufgaben auf Unklarheiten oder Schwierigkeiten in der Aufgabenstellung zurückführt (externe Attributionen), an der Optimierung dieser Aufgaben arbeiten oder den Mitarbeiter dabei unterstützen, sich den Herausforderungen besser zu stellen und Lösungen zu finden. Durch das Verständnis der Rolle der Attributionstheorie in der Motivation könntest du also Einblicke in die Denkweisen und Verhaltensmuster anderer gewinnen und proaktiv Strategien entwickeln, um Motivation und Leistung zu verbessern.Attributionstheorie - Das Wichtigste
- Attributionstheorie: psychologisches Konzept, das sich mit der Art und Weise beschäftigt, wie Menschen Ereignisse und Verhaltensweisen interpretieren und Ursachen zuschreiben.
- Grundprinzipien der Attributionstheorie: Unterscheidung zwischen internen und externen Ursachen, Stabilität der Ursache, Kontrollierbarkeit der Ursache und die Tendenz zur selbstschützenden Verzerrung.
- Internale und Externe Attribution: Interne Attribution bezieht sich auf Verhaltensursachen, die auf persönliche Faktoren zurückgeführt werden, während externe Attribution auf umweltspezifische Ursachen hinweist.
- Bedeutende Wissenschaftler zu Attributionstheorie: Weiner (konzentrierte sich auf Erfolg und Misserfolg), Heider (unterschied interne und externe Faktoren), Kelley (erweiterte die Theorie mit Anova-Modell), Seligman (forschte über "erlernte Hilflosigkeit").
- Attributionstheorie und Motivation: Attribution spielt eine große Rolle in der Verhaltensmotivation. Unsere Wahrnehmung darüber, warum Ereignisse passieren, ist eng mit unsere Motivation verknüpft.
- Anwendungsbeispiele der Attributionstheorie: Kann verwendet werden, um Motivation und Verhalten in verschiedenen Kontexten, wie Schulbildung und Sporttraining, zu interpretieren und zu beeinflussen.
Lerne mit 18 Attributionstheorie Karteikarten in der kostenlosen StudySmarter App
Du hast bereits ein Konto? Anmelden
Häufig gestellte Fragen zum Thema Attributionstheorie
Teste dein Wissen mit Multiple-Choice-Karteikarten
DEIN ERGEBNIS
Dein ergebnis
Melde dich für die StudySmarter App an und lerne effizient mit Millionen von Karteikarten und vielem mehr!
Lerne mit 18 Attributionstheorie Karteikarten in der kostenlosen StudySmarter App
Du hast bereits ein Konto? Anmelden
Über StudySmarter
StudySmarter ist ein weltweit anerkanntes Bildungstechnologie-Unternehmen, das eine ganzheitliche Lernplattform für Schüler und Studenten aller Altersstufen und Bildungsniveaus bietet. Unsere Plattform unterstützt das Lernen in einer breiten Palette von Fächern, einschließlich MINT, Sozialwissenschaften und Sprachen, und hilft den Schülern auch, weltweit verschiedene Tests und Prüfungen wie GCSE, A Level, SAT, ACT, Abitur und mehr erfolgreich zu meistern. Wir bieten eine umfangreiche Bibliothek von Lernmaterialien, einschließlich interaktiver Karteikarten, umfassender Lehrbuchlösungen und detaillierter Erklärungen. Die fortschrittliche Technologie und Werkzeuge, die wir zur Verfügung stellen, helfen Schülern, ihre eigenen Lernmaterialien zu erstellen. Die Inhalte von StudySmarter sind nicht nur von Experten geprüft, sondern werden auch regelmäßig aktualisiert, um Genauigkeit und Relevanz zu gewährleisten.
Erfahre mehr