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Egal, ob Zusammenfassung, Altklausur, Karteikarten oder Mitschriften - hier findest du alles für den Studiengang Bachelor of Science Psychologie
Universität Erlangen-Nürnberg
Bachelor of Science Psychologie
Prof. Dr.
2024
Dein ergebnis
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Dieser Abschnitt behandelt die Entwicklung von Fähigkeiten und Kenntnissen, die für die pädagogische Praxis wesentlich sind.
Hier wirst Du verschiedene Theorien und Modelle des Lehrens und Lernens kennenlernen und deren praktische Anwendung verstehen.
Dieser Abschnitt konzentriert sich auf die Rolle der Motivation und Emotionen im Lernprozess und deren Einfluss auf das Lernen.
In diesem Teil lernst Du über verschiedene diagnostische Verfahren zur Erfassung von Fähigkeiten und Lernständen.
Neben den oben genannten Hauptthemen wirst Du zusätzliche Inhalte und praktische Anwendungen im Bereich der Pädagogischen Psychologie entdecken.
Der Kurs 'Pädagogische Psychologie I' an der Universität Erlangen-Nürnberg bietet Dir eine fundierte Einführung in die Grundlagen der Pädagogischen Psychologie. Im Rahmen der Vorlesung werden verschiedene Aspekte dieser Disziplin abgedeckt, darunter die Entwicklung pädagogischer Kompetenzen, Lehr- und Lernprozesse sowie Motivation und Emotion im pädagogischen Kontext. Zudem erlernst Du grundlegende Methoden der Bildungspsychologischen Diagnostik. Diese Vorlesung ist ideal für Studierende, die sich auf eine Karriere im Bildungsbereich vorbereiten möchten und ein tiefgehendes Verständnis für pädagogisch-psychologische Prozesse entwickeln wollen.
Kursleiter: Prof. Dr.
Modulstruktur: Die Vorlesung ist in mehrere Module unterteilt, die jeweils verschiedene Aspekte der Pädagogischen Psychologie abdecken. Die Vorlesung besteht aus zwei wöchentlichen 90-minütigen Einheiten.
Studienleistungen: Am Ende des Semesters findet eine schriftliche Prüfung statt.
Angebotstermine: Die Vorlesung wird sowohl im Wintersemester als auch im Sommersemester angeboten.
Curriculum-Highlights: Entwicklung pädagogischer Kompetenzen, Lehr- und Lernprozesse, Motivation und Emotion im pädagogischen Kontext, Bildungspsychologische Diagnostik
Beginne frühzeitig mit dem Lernen, idealerweise schon zu Beginn des Semesters, um Dir die nötige theoretische Basis anzueignen.
Nutze verschiedene Ressourcen, wie Bücher, Übungsaufgaben, Karteikarten und Probeklausuren, um dein Wissen zu vertiefen.
Schließe Dich Lerngruppen an und tausche Dich mit anderen Studierenden aus, um gemeinsam Lösungsstrategien zu entwickeln.
Vergiss nicht, regelmäßige Pausen einzulegen und in diesen Zeiten komplett abzuschalten, um eine Überbelastung zu vermeiden.
Brigitte W.
Katja M.
Phillipp I.
Xingjuan N.
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